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我的在线教与学 ｜ 中国农大刘小侠：思政融入专业课教学，做有温度的课堂

　　新学期如期而至，在线课堂如期开讲。无论您是同步直播亦或是异步在线教学，无论您是大班课程亦或是几人研讨，我们都将持续助力您的在线教学，分享您与学生们的独特教学故事。

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　　本期人物：植物保护学院刘小侠老师；本期经验：课程思政如何融入专业课教学。

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　　刘小侠 教授

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　　中国农业大学

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　　植物保护学院昆虫学系

　　农业昆虫学是植保专业的专业核心课程，主要内容分为两部分，第一部分学习农业害虫管理的基本原理与方法；第二部分学习主要害虫种类的识别、地理分布、成灾规律、预测预报和综合防治方法，为农业害虫防治提供科学依据。

　　

　　些许紧张，提前准备

　　农业昆虫学这门课涉及的昆虫种类多，讲好这门课老师不仅需要较强的专业理论知识，更重要的需要实践经验，需要清楚这种害虫在近几年的实际发生情况及防治方法。虽然讲解这门课有几年了，但每年开课前均有点紧张，本学期直播教学，是一次新的尝试，故而更加紧张。

　　直播教学，授课工具的准备尤其重要。首先建立与同学们的便捷沟通通道--与同学们建立微信群；其次，熟悉主要的教学平台，细心筛选，提前测试。参加了学校在线教育综合平台与雨课堂的直播培训，备用腾讯会议和钉钉软件，开课前测试各个软件的运行情况。最终，我选择了钉钉软件进行直播教学。

　　

　　慢慢融入，沉醉其中

　　第一次上课时，虽然我做了充足准备，但刚开始有点忐忑，慢慢融进课堂，沉醉其中，滔滔不绝讲了近2个小时，上完一次课，同学们反馈效果良好，但我总觉得有点枯燥。

　　

　　我思考如果更多同学们参与到课堂中来，同学们通过查阅资料分享一些昆虫热点问题比如沙漠蝗，学习昆虫界著名老前辈的伟大事迹，是否效果会更好一些。跟同学们商量了我的想法后，同学们踊跃报名支持。

　　

　　学生分享，意外收获

　　第二周有5名同学进行了分享，每个同学做了认真准备，查阅了大量文献，课件图文并茂，讲解清楚，他们讲完了我感觉意犹未尽，也深深的被他们所感动，感动于这5名同学的精心准备和优秀才华。比如讲老前辈邱式邦院士的鲍同学，讲完先生的生平、事业、殊荣后，还做了一首诗来歌颂邱先生。

　　国难横时苦学农，

　　蝗灾临来治奇功。

　　根筑生防十余载，

　　不教虫害作兴风。

　　苑同学不但讲了沙漠蝗的相关背景，还分享了康乐院士关于东亚飞蝗的2篇文献报道，她对这2篇文章理解准确，讲解清楚，她的讲解不亚于我们研究生的组会报告。其它几位同学的分享也值得表扬称赞。

　　

　　有活力的教学

　　刘老师体会

　　在线直播最大的好处是可以重复播放，同学们没听懂没记住的地方可以重复收看，最大的弊端就是不能跟学生面对面交流，我讲课过程中经常会担心网络出现问题导致学生听不到，或者担心学生是否在认真听讲等等。通过学生分享这个环节增加了师生互动次数，丰富了课程趣味性，扩宽了学生知识面，锻炼了学生能力，学生也享乐其中，比如讲解蒲蛰龙院士事迹的陈同学这么说“老一辈的故事可以让我学习到专注、钻研、关怀天下的精神。通过分享的形式，也提高了我的展示表达和逻辑能力。自己开直播和同学们分享，在现在这个特殊时期也是一种不一样的感受。”

　　总之，我觉得在目前这种不能面对面给学生交流授课的情况下，老师可以在不影响讲课内容的情况下适当增加学生的互动环节和分享环节，这种形式学生会有不一样的收获。

　　

　　有温度的课堂

　　学生感悟

　　二月初二的清晨，我打开直播软件，开始了农业昆虫学课程的学习，这同时也是新学期伊始的第一次线上直播学习。老师平和而亲切的声音，一下子就唤醒了我干涸的精神，把我的思绪从沉闷封闭的卧室带回到了活跃的农大课堂。

　　“草蛉的卵为什么要支撑起来？”

　　简简单单的一图、一问，却让我回想起半年前的普通昆虫学课上，大家眉飞色舞地讨论的场景。而那时，也是一位刘老师，向我们提的这个问题。

　　当大家把回答纷纷打在弹窗里，当崔连麦总结问题的答案时，我突然奇思妙想，好像自己确实是坐在那个熟悉的课堂里，而不是在对着一个冰冷的机器记笔记。

　　这种感觉在第二周的第一次课上，老师选择把这个“讲台”交给我们的那一刻起，变得更加强烈。尽管一周前老师已经打好预告，尽管我也努力地做了准备，尽管没有了一切环境的干扰因素，我发现自己还是会紧张。

　　我反复打开自己介绍邱式邦老前辈的幻灯片，一遍遍地确认着内容，满心忐忑。

　　到我讲时，我按着顺序，讲完先生的生平、事业、殊荣。而当我讲完时，右下角的弹窗里，有一个醒目的大拇哥。

　　只是简单的肯定，让我一瞬间感觉到了，那久违的来自课堂的温度。

　　网络课堂的学习方式，用冰冷的电子屏幕，隔开了本应坐在一起的人。但即便如此，你也会感受到它的温度。那是来自每一位老师的谆谆教诲，每一位同学的娓娓而谈，每一个知识点的慎思审问，每一次讨论的求同存异。

　　盛夏之际，当我们踏上实习的路途，寻访虫害时，运用在农虫课堂上学到的虫害知识，这些在课堂上的种种经历，就会变成令人亲切、怀念的回忆。

　　---植保174， 鲍同学

　　cauweixin@163.com

　　责任编辑：王爽

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